Cursos

Cursos de Educação de Jovens e Adultos – EJA

Ensino Fundamental – Anos Finais (6º ao 9º ano)

Pré-requisitos para matrícula – idade mínima de 15 (quinze) anos completos e ter concluído o Ensino Fundamental Fase I, compreendidas entre 1º ao 5º ano (antiga 1ª a 4ª série).

Documentos necessários:  Requerimento de matrícula acompanhado de cópias dos seguintes documentos:
  • Cópia do documento que identifique o candidato(a);
  • Certidão de nascimento ou casamento;
  • Comprovante de residência;
  • Histórico escolar de conclusão do Ensino Fundamental I.

Duração do curso – 4 meses, compreendendo 20% presencial e 80% a distância.

Material didático – O CEAD MATHISA segue as metodologias sugeridas pelas Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná, Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação de Jovens e Adultos, Diretrizes Operacionais para EJA Res. Nº 03/2010, Diretrizes Curriculares Estaduais (DCE), Deliberação n.º11/2021 – CEE/CP, Base Comum Curricular (BNCC). No entanto, a linha filosófica adotada responde à realidade dos estudantes, como cidadãos brasileiros dignos e conscientes.

Ensino Médio (1ª a 3ª série)

Pré-requisitos para matrícula – idade mínima de 18 (dezoito) anos completos e ter completado o Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II.

Documentos necessários:  Requerimento de matrícula acompanhado de cópias dos seguintes documentos:
  • Cópia do documento que identifique o candidato(a);
  • Certidão de nascimento ou casamento;
  • Comprovante de residência;
  • Histórico escolar de conclusão do Ensino Fundamental I e II.

Duração do curso – 18 meses, compreendendo 30% presencial e 70% à distância.

Material didático – O CEAD MATHISA segue as metodologias sugeridas pelas Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná, Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação de Jovens e Adultos, Diretrizes Operacionais para EJA Res. Nº 03/2010, Diretrizes Curriculares Estaduais (DCE), Deliberação n.º11/2021 – CEE/CP, Base Comum Curricular (BNCC). No entanto, a linha filosófica adotada responde à realidade dos estudantes, como cidadãos brasileiros dignos e conscientes.
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